為了讓廣大學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛，增強(qiáng)民族文化自信，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷提升我校學(xué)生的參與感、獲得感、認(rèn)同感、安全感、幸福感，揚(yáng)州世明雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部在2021春學(xué)期舉辦了“金牛鬧元宵、五福抽大獎(jiǎng)”主題活動(dòng)。

　　元宵一開(kāi)始多被稱(chēng)為“湯圓”，因?yàn)樗_(kāi)鍋之后漂在水上，煞是好看，讓人聯(lián)想到一輪明月掛在云空。天上明月，碗里湯圓，家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著團(tuán)圓幸福。這可能是很多初一學(xué)生第一次離開(kāi)家人過(guò)元宵……但是，完全不用擔(dān)心，因?yàn)?，世明學(xué)校就像同學(xué)們自己的家一樣溫馨。一大早，食堂師傅們就特地為住宿的孩子們準(zhǔn)備了甜蜜的湯圓。

　　做湯圓，當(dāng)然是元宵節(jié)活動(dòng)中最讓同學(xué)們期待的環(huán)節(jié)！在家長(zhǎng)們的輔助下，一個(gè)個(gè)小湯圓在同學(xué)們的掌心中成形。

無(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。

同學(xué)們揮筆潑墨，一幅幅對(duì)聯(lián)應(yīng)運(yùn)而出。

　　一張紙，一把剪刀，一雙靈巧的雙手，剪出了細(xì)膩而生動(dòng)的畫(huà)面，更剪出了一份春的喜悅。

　　中國(guó)傳統(tǒng)認(rèn)為，“結(jié)”寓意著團(tuán)圓、美滿(mǎn)?！敖Y(jié)”還與“吉”諧音，所以人們就更加認(rèn)為“繩結(jié)”是吉祥的象征，能夠給人帶來(lái)好的運(yùn)氣。同學(xué)們心懷對(duì)好運(yùn)的向往，紛紛認(rèn)真地動(dòng)手編織起來(lái)，瞧，幾個(gè)同學(xué)互相配合，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)就呈現(xiàn)在眼前。

　　同學(xué)們踴躍競(jìng)猜，爭(zhēng)先恐后，場(chǎng)面熱鬧極了。同學(xué)們或駐足凝思，或熱烈探討，熱情洋溢在每個(gè)同學(xué)臉上。

　　這個(gè)謎題好像有點(diǎn)難，不過(guò)仔細(xì)想想應(yīng)該能猜出來(lái)吧。

我猜出來(lái)了，真開(kāi)心，趕快去兌獎(jiǎng)啦！兌獎(jiǎng)也要遵守紀(jì)律排好隊(duì)呀！

　　參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)燈籠就制作完成了，還真是有模有樣！

　　集“五?！眱洞螵?jiǎng)（世明福、崇德福、益智福、健體福、樹(shù)人福）正式拉開(kāi)大幕，按照規(guī)則：每位科任老師手上有十套福，開(kāi)學(xué)后根據(jù)學(xué)生們一系列的表現(xiàn)，如寒假作業(yè)、上課紀(jì)律、衛(wèi)生打掃、班級(jí)管理，出黑板報(bào)等送出老師們手中的“?！弊?，積齊“五福”的同學(xué)，將會(huì)獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

凹好造型，擺正姿勢(shì)，等你來(lái)抽

獎(jiǎng)品已備好，等你來(lái)兌哦！

“五?？ㄌ珦屖?，還好我集齊了！”

　　老師也來(lái)兌大獎(jiǎng)，這手氣可不是一般的好……

　　通過(guò)“金牛鬧元宵、五福抽大獎(jiǎng)”系列活動(dòng)，不僅加深了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，感受歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，也讓學(xué)生在活動(dòng)中充分地體驗(yàn)、感受、表達(dá)，收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)！