中學(xué)部職稱申報公示

      文章來源: 發(fā)布時間:2021年09月23日 點擊數(shù):

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      經(jīng)學(xué)部研究,擬推薦梁殿紅同志申報中學(xué)一級職稱,現(xiàn)予以公示。公示期間,如有異議,可向中學(xué)部師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組反映,電話:0514-87339585。??

      公示時間:20219月23日至9月27

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      揚州世明雙語學(xué)校中學(xué)部

      2021.9.23

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      ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?揚州市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格申報人員情況簡表

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      姓名: 梁殿紅 ????申報學(xué)科:物理 ?????????工作單位(蓋章):揚州世明雙語學(xué)校

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      評議項目

      情況摘錄

      學(xué)歷及畢業(yè)時間

      原始學(xué)歷

      本科 ?2007年6月

      最高學(xué)歷

      (無變化可不填)

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      上級職稱取得時間

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      農(nóng)村學(xué)校

      連續(xù)任教時間

      ??????????年

      近五年年度考核

      (優(yōu)、合格、不合格三個等次)

      2015年

      2016年

      2017年

      2018年

      2019年

      合格

      合格

      合格

      合格

      優(yōu)

      普通話等級及取得時間

      二級乙等(2005年12月)

      繼續(xù)教育要求是否符合

      教學(xué)工作

      任課情況

      (2015年秋學(xué)期—2020年春學(xué)期)

      任教學(xué)科

      平均周課時數(shù)

      備注

      物理

      10

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      義務(wù)教育學(xué)校教師交流情況

      ?

      循環(huán)教學(xué)情況

      2007年9月至今初中物理循環(huán)教學(xué)

      是否有備課筆記

      課堂教學(xué)能力考核等級

      ???????????(評委登記)

      公開課

      示范課

      觀摩課

      2012.4《電阻》揚州市直學(xué)校初中物理教師優(yōu)秀課評比二等級

      2012.22《光的直線傳播》校內(nèi)交流

      2017.2《物體的運動(復(fù)習(xí)課)》校內(nèi)交流

      2018.4《摩擦力》校內(nèi)交流

      2018.9《電路連接的基本方式》校內(nèi)交流

      2019.3《物體的運動(復(fù)習(xí)課)》校內(nèi)交流

      2019.11《凸透鏡成像的規(guī)律》市公開課一致好好評

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      教學(xué)工作

      任現(xiàn)職以來主要教學(xué)實績(包括參與命題、視導(dǎo)情況,教學(xué)競賽等)

      教學(xué)實績優(yōu)秀,多次開設(shè)觀摩示范課并深受好評。課堂滿意度高,所教班級成績均列年級前茅。

      2012.4揚州市直學(xué)校初中物理教師優(yōu)秀課評比二等獎

      2014.3習(xí)題與考題研究成果二等獎

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      教育工作

      擔(dān)任教育管理工作情況(從教以來

      班主任工作年限

      團隊

      工作年限

      音、體、美、勞等

      課外活動小組年限

      備注

      從教以來3

      任現(xiàn)職 2 

      5

      5

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      獲 獎

      表 彰

      情 況

      2012年1月?lián)P州市先進工作者

      2017年1月?lián)P州世明雙語學(xué)校中學(xué)部先進教育工作者

      2020年1月?lián)P州世明雙語學(xué)校先進工作者

      教科研工作

      代表作

      《初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的設(shè)計和安排》

      《淺析初中物理教學(xué)有效性提高策略》

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      其他發(fā)表論文(縣級以上)

      于《數(shù)理化解題研究》發(fā)表《初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的設(shè)計和安排》

      于《理科愛好者》發(fā)表《淺析初中物理教學(xué)有效性提高策略》

      論文交流獲 ??獎

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      參 ???與

      教改實驗

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      編 ???寫

      參考資料

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      校本教研

      參與情況

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      培師工作

      或拜師情況

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      破格條件

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      學(xué)校審核人(簽名)_________________??????????????教育行政部門蓋章 ????

      評委(簽名)_________________

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