世明幼兒園里的小菜園的部分蔬菜已經(jīng)成熟了。在幼兒園內(nèi)開辟菜園，是為了讓孩子們體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)習(xí)尊重生命、與自然和平共處。孩子們能了解生態(tài)關(guān)聯(lián)性，學(xué)會(huì)愛護(hù)植物。一直以來(lái)，菜園里的蔬菜寶寶在小朋友的幫助照顧、管理下茁壯成長(zhǎng)，大二班菜園中的萵苣和大蒜成熟后，老師們帶領(lǐng)著孩子們開展了豐收活動(dòng)。??

孩子們向老師學(xué)習(xí)了摘菜的方法，小手抓住萵苣的莖根，連根將萵苣拔起，再輕輕抖一抖，將菜根上的泥土抖落些，然后將一顆顆綠油油的萵苣摘入囊中，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，在動(dòng)手勞動(dòng)中，既學(xué)習(xí)到了摘菜的本領(lǐng)，又體驗(yàn)了自己收獲的快樂。教師們不但帶領(lǐng)幼兒親手采摘蔬菜，還通過同伴之間相互分享蔬菜展開了一系列認(rèn)識(shí)蔬菜的教育活動(dòng)。例如：讓幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)、食用等多種方法。

此次活動(dòng)也是抓住幼兒的興趣點(diǎn)和貼近幼兒的生活來(lái)展開的，通過這次采摘活動(dòng)，開闊了幼兒的視野，增加了幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，還體會(huì)到采摘的快樂、豐收的喜悅，讓孩子們親近自然，感受勞動(dòng)的快樂！