幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，世明幼兒園一直以來都非常重視環(huán)境的創(chuàng)設，做到了月月有主題，班班有特色，塊塊都精彩。為了更進一步豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，有效地促進幼兒的發(fā)展，6月20日，教師們集中在貝貝班通過視頻講述的方法開展了本學期的班級主題墻創(chuàng)設評比活動。

在此次評比活動中，由各班班主任講解本班主題墻設計的構(gòu)想、目標及實施的過程。大班主題墻《生活中的交通》、《我們上小學了》、《我們的節(jié)日》有孩子們自己參與的調(diào)查表、手工繪畫作品，充分體現(xiàn)了孩子們學習的過程；中班主題墻《我愛家鄉(xiāng)——揚州》、《身邊的科學》一張張參觀的照片、一個個親子合作的作品充分體現(xiàn)了孩子們活動的軌跡。小班的主題墻《我和書兒做朋友》、《大馬路》、《春天來了》富有童趣，色彩鮮艷，內(nèi)容凸顯教育意義。各班結(jié)合活動主題對墻面進行個性化設計，教師們能更新觀念，采用多種表現(xiàn)形式，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，彰顯了環(huán)境的隱性教育功能，從而形成班級特色，真正體現(xiàn)了“讓墻壁會說話”的教育理念。

班級主題墻創(chuàng)設評比活動，既為我園幼兒提供了充分活動的機會，又為新疆手拉手結(jié)對新源幼兒園的提供了第一手的學習資料，為兩地的教師們創(chuàng)造了更多的學習空間，大家互相學習，取長補短。引導教師在今后的主題墻環(huán)境創(chuàng)設中不斷總結(jié)反思，讓教師在研究、探索中與孩子共同成長.