世明幼兒園開展“ECO園本植物課程”教研活動(dòng)

      文章來源: 發(fā)布時(shí)間:2018年10月04日 點(diǎn)擊數(shù):

      ?《指南》中提出:幼兒親近自然,喜歡探究,具有初步的探究能力。近日,正逢桂花飄香,世明幼兒園老師充分利用園內(nèi)的資源“桂花”開展了 “ECO園本植物課程”的研究。

      課題組肖老師做了精心的準(zhǔn)備,幼兒通過嗅覺、視覺、采摘、記錄、晾曬等方法,對(duì)桂花有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。知道了桂花有:金桂、銀桂、丹桂、月桂,可以做成桂花糖,桂花餅,桂花茶……
      本次活動(dòng)探索的是金桂花。瞧!孩子們有的在聞桂花的香味,有的在摸桂花的葉子、樹干,觀察得多么仔細(xì),他們發(fā)現(xiàn)了金桂花是一簇一簇、金黃色,有四個(gè)花瓣。幼兒興致勃勃地采集桂花,再將桂花晾曬,回到教室記錄觀察表,整個(gè)活動(dòng)老師與幼兒在真實(shí)的環(huán)境中平等對(duì)話、相互支持,和幼兒一起探究桂花的秘密,激發(fā)了幼兒對(duì)植物探究的興趣,培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力,老師還根據(jù)幼兒的興趣生成系列活動(dòng)。
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      此次教研活動(dòng),讓幼兒在探究中主動(dòng)獲取知識(shí),幫助幼兒積累了植物生長(zhǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了在幼兒感興趣的活動(dòng)中自然地進(jìn)行植物生長(zhǎng)教育的課程價(jià)值。
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