“大自然是我們的知識(shí)寶庫,大社會(huì)是我們的生活寶庫,是我們的活教材?!备鶕?jù)這一理念,我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子們接近大自然,體驗(yàn)種植的樂趣。
隨著秋季的結(jié)束,我們小菜地里的豌豆苗、大蒜都收獲了,那進(jìn)入冬季還可以播種哪些植物呢?帶著疑問,我們邀請種菜高手-陸雋澤小朋友的奶奶來給小朋友講一講。小朋友來到幼兒園的的小菜園,只見奶奶已經(jīng)將菜地清理干凈,接著奶奶拿出了蠶豆,讓小朋友辨認(rèn),小朋友大聲回答奶奶的問題,充滿自信。那蠶豆如何播種呢?奶奶先做了演示,讓小朋友再說一說。奶奶告訴小朋友:蠶豆種植的方法是挖一個(gè)坑,再將蠶豆直接放進(jìn)小坑里,埋上土。孩子們聽得非常認(rèn)真。奶奶也邀請每一個(gè)小朋友親手種下蠶豆種。]
? ? 接著奶奶又拿出了“菜籽”,讓小朋友說一說菜籽的特征?!安俗研⌒〉?、圓圓的,有的是褐色、有的是黑色、有的是咖啡色······”小朋友觀察得很仔細(xì),說得也很棒呢!奶奶教小朋友直接將菜籽撒到小菜地,讓? 小朋友知道這種方法叫“直播法”,我們也邀請每個(gè)小朋友嘗試了菜籽直播法。當(dāng)小小的菜籽到了孩子們手中,孩子們非常珍惜,一顆一顆的撒下去,撒下無限的希望。緊接著,奶奶又將幾顆生菜拿到孩子們的面前。有小朋友就迫不及待的地問奶奶:奶奶,生菜拔起來不會(huì)死嗎?奶奶笑著說:不會(huì)呀?我們把剛拔下來的生菜苗立刻種到泥土里,它就不會(huì)死了,我們細(xì)心照顧,它們會(huì)長得很棒!小朋友都請奶奶快一點(diǎn)種好。奶奶也告訴小朋友們,這種種菜的方法叫移栽。孩子們跟著陸雋澤的奶奶了解了幾種種植的方法,整個(gè)過程,孩子們都特別投入、認(rèn)真。孩子們種蠶豆、撒菜籽,用小桶澆水,燦爛的笑容昭示著孩子們愉悅的心情。
? 在班級(jí)的自然角,我們也將種植活動(dòng)繼續(xù)深入。我們選擇了孩子們熟悉的洋花蘿卜,一起探討蘿卜的種植方法。有了很多的種植經(jīng)驗(yàn),孩子們都知道蘿卜種植需要泥土、水、陽光和風(fēng)兒,用點(diǎn)種法種植洋花蘿卜。孩子們兩兩合作、分工,輪流挖土、放蘿卜、埋土、澆水,共同完成了洋花蘿卜的種植活動(dòng)。接下來的日子里,孩子們每天關(guān)注自己的蘿卜是否發(fā)芽、長大,葉子的變化,每一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)都讓孩子們興奮不已。我們也讓幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來,孩子們在參與管理的過程中,責(zé)任心也在不斷的增強(qiáng)。
自然、生動(dòng)、豐富多彩的種植形式深深地吸引著幼兒,幼兒親手種植、親自管理、親眼發(fā)現(xiàn)、親歷成長,實(shí)現(xiàn)了自然課堂下真實(shí)經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)獲得,是幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)的重要組成部分。在種植活動(dòng)中,伴隨著植物生長的是幼兒那專注的目光、傾心的付出、耐心的等待,孩子們親眼所見、親耳所聽、親身所想······深深激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲,使得孩子們在直接觀察、親自操作的科學(xué)探究過程中獲取知識(shí)、建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。