? ?為進一步落實和推進幫扶結(jié)對工作，12月19日至21日幼兒園接待了來自貴陽市烏當區(qū)振新幼兒園王穎教學(xué)主任一行為期三天的跟崗學(xué)習(xí)交流工作。徐靜、肖平園長就園本課程建設(shè)、社會性游戲觀摩、集體備課、師徒結(jié)對等方面做了周密的安排部署。

? ?19日上午振新園的教師們觀摩了大一班湯絲瑩老師的班本教研活動《枇杷葉的互生》、20日下午觀摩了小二班王媛媛老師的班本植物課程《收獲青蒜》?；顒咏o觀摩的老師們留下了美好而深刻的印象，她們不時用手中的相機和筆記錄著自己的收獲?；顒咏Y(jié)束后，所有觀摩教師與執(zhí)教老師進行了面對面的研討與交流。大家做了細致的分析，并對活動中存在的問題提出一些合理化建議，努力使每位觀摩教師在教研活動中得到提升。此后王媛媛老師還分享了他們班級種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)和開展，得到大家的一致好評。參與教研的振新園老師表示，世明幼兒園的園本課程開展豐富具有特色，給她們許多啟迪和靈感。

? ?19日中午，跟崗教師參與了由王淼老師組織的中班年級組的集體備課。本次集體備課內(nèi)容主要有：1、反饋中期測查情況。2、解析園本課程的架構(gòu)及第五主題活動安排。3、教師討論第五主題的主題墻布置、區(qū)域游戲增加、戶外運動、家長園地、社會性游戲。幾位跟崗學(xué)習(xí)的教師了解到世明幼兒園集體備課的形式充分認識到集體備課的重要性，并提出她們在平時集體備課中的不足與欠缺，我園教師對此有針對的進行指導(dǎo)，并給她們提出了改進建議。

社會性游戲觀摩精準指導(dǎo)

20日上午，為提升跟崗教師組織社會性游戲的能力，我園各班開展了豐富多彩的社會性游戲。在觀摩大三班的游戲中，孩子們積極參與，社會交往能力強。管金玲老師重視幼兒游戲前的談話，在幼兒游戲時觀察有重點，能根據(jù)游戲需要，提供適宜的幫助和支持，游戲評價時，管老師為幼兒提供了交流表達、分享游戲經(jīng)驗的機會，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲中的問題并進行分析，共同尋找解決的辦法，促進下一次游戲的深入開展。接著跟崗教師們還觀摩了其它班級的游戲開展，對社會性游戲有了動態(tài)的更直觀了解和學(xué)習(xí)。

為了促進振新園教師教育教學(xué)教研能力的不斷提高，21日中午在我園教師會議室舉行了兩園師徒結(jié)對儀式。在師徒結(jié)對儀式上，徐靜園長宣布了師徒結(jié)對名單，明確師徒雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。接著，共簽“師徒結(jié)對協(xié)議書”。相信師徒結(jié)對活動，一定會讓師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

振新幼兒園教師們表示此次實地的跟崗學(xué)習(xí)，讓她們感受到了世明幼兒園每一位成員的熱情與真誠，感動于毫無保留的傾囊相授，她們表示在世明幼兒園的示范引領(lǐng)下，回去后一定理清思路，結(jié)合本園實際制定和優(yōu)化教育，提升教師專業(yè)水平。接下來，我園也將繼續(xù)以專業(yè)、負責(zé)的態(tài)度用心做好結(jié)對幫扶工作，為振新幼兒園提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助其不斷進步、成長！