近期，大班組進入了《奇妙的世界》主題活動，自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿風這一自然現象來說，四季都不一樣。春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，夏天的風吹來了閃電、雷雨，秋天的風吹落了樹葉，冬天的風吹來了雪花。

?? 怎樣讓幼兒從感興趣的游戲中發(fā)現“風”呢？追隨孩子的生活經驗和年齡的特點，我們通過讓幼兒參與制作風筒，簡易風箏，讓孩子來到戶外和風兒玩游戲，探索風的秘密。在一次次的游戲體驗中，幼兒發(fā)現：站著舉起風筒，風筒帶子飄不起來，跑得慢風小，塑料袋鼓不起來，風筒飄起一點點，跑的快，塑料袋鼓得大，風筒的帶子也飄得高起來。跑過來，又跑過去，大家在比誰的風筒帶子飄得高，樂此不彼。

孩子是天生的大自然和科學的愛好者，生活、游戲中的許多自然現象，都蘊含著深刻的科學道理，引導幼兒真切感受科學的神秘，使其對科學產生無限的好奇心，是幼兒科學的重要內容。

?? 此次游戲實驗活動，提高了幼兒的科學探究能力，在玩的過程中，幼兒學會了觀察、比較，增強了認知能力，真正體驗到了科學的神秘與偉大。

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