? ?為進(jìn)一步落實和推進(jìn)幫扶結(jié)對工作，12月19日至21日幼兒園接待了來自貴陽市烏當(dāng)區(qū)振新幼兒園王穎教學(xué)主任一行為期三天的跟崗學(xué)習(xí)交流工作。徐靜、肖平園長就園本課程建設(shè)、社會性游戲觀摩、集體備課、師徒結(jié)對等方面做了周密的安排部署。

? ?19日上午振新園的教師們觀摩了大一班湯絲瑩老師的班本教研活動《枇杷葉的互生》、20日下午觀摩了小二班王媛媛老師的班本植物課程《收獲青蒜》?；顒咏o觀摩的老師們留下了美好而深刻的印象，她們不時用手中的相機和筆記錄著自己的收獲。活動結(jié)束后，所有觀摩教師與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對面的研討與交流。大家做了細(xì)致的分析，并對活動中存在的問題提出一些合理化建議，努力使每位觀摩教師在教研活動中得到提升。此后王媛媛老師還分享了他們班級種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)和開展，得到大家的一致好評。參與教研的振新園老師表示，世明幼兒園的園本課程開展豐富具有特色，給她們許多啟迪和靈感。

? ?19日中午，跟崗教師參與了由王淼老師組織的中班年級組的集體備課。本次集體備課內(nèi)容主要有：1、反饋中期測查情況。2、解析園本課程的架構(gòu)及第五主題活動安排。3、教師討論第五主題的主題墻布置、區(qū)域游戲增加、戶外運動、家長園地、社會性游戲。幾位跟崗學(xué)習(xí)的教師了解到世明幼兒園集體備課的形式充分認(rèn)識到集體備課的重要性，并提出她們在平時集體備課中的不足與欠缺，我園教師對此有針對的進(jìn)行指導(dǎo)，并給她們提出了改進(jìn)建議。

社會性游戲觀摩精準(zhǔn)指導(dǎo)

20日上午，為提升跟崗教師組織社會性游戲的能力，我園各班開展了豐富多彩的社會性游戲。在觀摩大三班的游戲中，孩子們積極參與，社會交往能力強。管金玲老師重視幼兒游戲前的談話，在幼兒游戲時觀察有重點，能根據(jù)游戲需要，提供適宜的幫助和支持，游戲評價時，管老師為幼兒提供了交流表達(dá)、分享游戲經(jīng)驗的機會，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲中的問題并進(jìn)行分析，共同尋找解決的辦法，促進(jìn)下一次游戲的深入開展。接著跟崗教師們還觀摩了其它班級的游戲開展，對社會性游戲有了動態(tài)的更直觀了解和學(xué)習(xí)。

為了促進(jìn)振新園教師教育教學(xué)教研能力的不斷提高，21日中午在我園教師會議室舉行了兩園師徒結(jié)對儀式。在師徒結(jié)對儀式上，徐靜園長宣布了師徒結(jié)對名單，明確師徒雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。接著，共簽“師徒結(jié)對協(xié)議書”。相信師徒結(jié)對活動，一定會讓師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

振新幼兒園教師們表示此次實地的跟崗學(xué)習(xí)，讓她們感受到了世明幼兒園每一位成員的熱情與真誠，感動于毫無保留的傾囊相授，她們表示在世明幼兒園的示范引領(lǐng)下，回去后一定理清思路，結(jié)合本園實際制定和優(yōu)化教育，提升教師專業(yè)水平。接下來，我園也將繼續(xù)以專業(yè)、負(fù)責(zé)的態(tài)度用心做好結(jié)對幫扶工作，為振新幼兒園提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助其不斷進(jìn)步、成長！