? ?陽(yáng)春三月，春風(fēng)微拂，世明幼兒園中班和小班的孩子們進(jìn)行結(jié)對(duì)，開(kāi)展了一系列“大帶小”活動(dòng)。

? ?為了“大帶小”活動(dòng)的順利開(kāi)展，每天午飯后，中班的哥哥姐姐走進(jìn)弟弟妹妹的教室，給弟弟妹妹們講故事、唱歌，手拉手去散步；帶著弟弟妹妹進(jìn)臥室，給他們脫衣服、疊衣服。他們還一起在波哥長(zhǎng)廊里快樂(lè)的游戲；在草地上尋找春天的秘密；在溫暖的午后一起閱讀繪本…在一片歡聲笑語(yǔ)中拉近了孩子們的距離。

? ?正值一年一度的植樹(shù)節(jié)，中班和小班幼兒對(duì)幼兒園里的樹(shù)進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)中，中班幼兒帶著自己的弟弟妹妹，認(rèn)領(lǐng)了一棵自己喜歡的樹(shù)木并將愛(ài)心養(yǎng)護(hù)卡掛在小樹(shù)上。認(rèn)領(lǐng)過(guò)小樹(shù)之后，孩子們拎著小水壺來(lái)給自己的小樹(shù)澆水。通過(guò)樹(shù)木養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的文明美德，也增進(jìn)了孩子們的感情。

? ?“大帶小”活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了中班幼兒在異齡交往中責(zé)任感和接納意識(shí)，也讓小班的幼兒感受到幼兒園更多的關(guān)愛(ài)，給幼兒提供了更多交往的機(jī)會(huì)。促進(jìn)了不同年齡幼兒的人機(jī)交往和社會(huì)性發(fā)展。