上課總插嘴

進(jìn)入中班后，孩子們的思維越來(lái)越活躍，也越來(lái)越有自己的想法，總是嘰里呱啦講個(gè)不停。在交往的過(guò)程中，往往這樣“愛(ài)”的表達(dá)，是我們?cè)敢馊A聽(tīng)的，去鼓勵(lì)的。但在教學(xué)活動(dòng)中。怎樣正確的表現(xiàn)和表達(dá)就尤為重要了。

??在上課時(shí)，棠棠一直搶著回答問(wèn)題，旁邊的果凍突然喊起來(lái)：“你吵死了，我都不能回答問(wèn)題了?！碧奶目戳艘谎酃麅?，仍然激動(dòng)的講述著自己的各種想法。過(guò)了一會(huì)，惠城和跳跳看到棠棠的樣子也開(kāi)始忍不住了，在下面嘰嘰喳喳講起話來(lái)。這時(shí)，班上越來(lái)越吵，你一句，我一句的，都開(kāi)始“討論著”。

?課后，我也對(duì)這樣的課堂現(xiàn)象進(jìn)行了反思。在上課時(shí)，往往越是能力強(qiáng)的小朋友，越是想表現(xiàn)自己，他們總是迫不及待的說(shuō)出答案，想得到老師和同伴的肯定。有時(shí)候，這樣的答案能為整個(gè)活動(dòng)增彩，但往往會(huì)打亂老師的上課節(jié)奏和秩序，并影響其他小朋友們的思考。

??其實(shí)幼兒愛(ài)插嘴是一種正常的現(xiàn)象，當(dāng)孩子知道問(wèn)題的答案時(shí)，迫不及待說(shuō)出來(lái)，是一種注意力專注，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn)。那怎樣既保持孩子的表達(dá)熱情又不影響正常的上課秩序呢？我想和孩子的溝通教育必不可少，讓小朋友們進(jìn)行相關(guān)的話題討論，大家一起說(shuō)一說(shuō)，想一想，正確的引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題。對(duì)上課正確的行為進(jìn)行肯定，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們有正確的行為準(zhǔn)則。當(dāng)然，對(duì)“愛(ài)插嘴”的孩子要進(jìn)行個(gè)別的引導(dǎo)，讓孩子重視自己的行為問(wèn)題，培養(yǎng)其正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該制止的制止，抓好班級(jí)常規(guī)要從每一件小事做起。